Envie de découvrir une méthode d’apprentissage linguistique innovante ?
Interlingua® est née d’un constat simple : aucune structure ne permet de tenir compte de l’individualité de l’apprenant face à l’apprentissage des langues étrangères. C’est pourquoi, nous tenons, en premier lieu, à tester gratuitement votre manière d’apprendre (style cognitif) et vos connaissances linguistiques actuelles sous toutes leurs facettes (langage parlé, écrit, lecture, compréhension, grammaire, conjugaison et vocabulaire) de sorte à :
- faciliter,
- déterminer,
- personnaliser,
- planifier,
- optimiser,
au cours de votre formation linguistique sur mesure en fonction de la méthode d’apprentissage linguistique qui vous sera la plus rapide et la plus efficace.
L’approche innovante d’Interlingua® est à la fois scientifique, utilisant les dernières avancées en matière de neuro-psycho-linguistique, de didactique et logopédie mais aussi ludique, originale et efficace.
Notre catalogue de formation est destiné à tout âge (enfants, adolescents et adultes), à tout public neurotypique ou pathologique (haut potentiel, dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, troubles attentionnels ou troubles des apprentissages, etc…), et à toute profession confondue (demandeurs d’emploi, médecins, infirmiers, commerciaux, secrétaires, professeurs, personnels administratifs et financiers, commerçants internationaux, informaticiens, travailleurs sociaux, banquiers, assureurs, comptables, logisticiens, juristes, avocats, pilotes d’avions, etc…).
Pour les cours de langues particuliers, découvrez la formation linguistique et les cours de langues adaptés à votre besoin qui se déclinent sur mesure, soit sous forme de cours de langues en ligne, ou, cours de langues à distance en cliquant ici.
Découvrez notre catalogue de formation professionnelle en langues pour entreprises qu’il s’agisse de l’anglais, néerlandais et espagnol en ligne ou en vos locaux et nos cours de langues sur mesure en cliquant ici.
L’apprentissage d’une langue vivante va bien au-delà d’une simple acquisition de nouvelles connaissances, apprendre une langue est vecteur de nouveau sens et vecteur d’autres apprentissages. Il relève donc plutôt d’un savoir-être et d’un savoir-communiquer que d’un savoir-faire. Ce qui est en jeu se pose en termes de valeurs, d’apprentissage de tolérance, de découverte d’une autre culture, d’une nouvelle forme d’expression et de la confrontation au différent de soi, bref, une nouvelle manière :
- d’écouter
- de raisonner
- de penser
- de s’exprimer
- d’échanger
- de conceptualiser
- et de communiquer.
Dans cet apprentissage, l’apprenant est confronté à un système cohérent de signes différents dont le sens lui est déjà familier, à un art de vivre, à des habitudes, à des traditions et des expressions qui vont le faire s’interroger lui-même et lui faire prendre conscience de son propre système de signes, de sa culture et de son identité. Il constatera qu’en Europe rien n’est jamais totalement différent, ni tout à fait pareil.
Apprendre une langue étrangère, c’est découvrir l’autre dans toute sa richesse et sa diversité. Parler sa langue, c’est accepter sans réticence un autre système de signes, un autre mode de pensée, de vie, bref, voir le monde depuis une perspective différente pour opérer des changements intérieurs et extérieurs…
N’est-il pas fabuleux de constater que sur base d’un système fini de sons et de signes, l’être humain parvient à créer une infinité de phrases et une multitude de sens ? Plus il maitrisera de langues, plus il créera une infinité de sens pour s’exprimer…
Interlingua