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Envie de découvrir une méthode d’apprentissage linguistique innovante ?

Interlingua® est née d’un constat simple : aucune structure ne permet de tenir compte de l’individualité d’un apprenant face à une méthode d’apprentissage des langues étrangères. C’est pourquoi, nous tenons, en premier lieu, à vous offrir un test gratuit en néerlandais et un test gratuit en anglais vos connaissances linguistiques actuelles sous toutes leurs facettes (langage parlé, écrit, lecture, compréhension, grammaire, conjugaison et vocabulaire) et votre manière d’apprendre style cognitif de sorte à :

au long cours de votre formation linguistique sur mesure en fonction de la méthode d’apprentissage linguistique qui vous sera la plus adaptée, rapide et efficace.

L’approche linguistique innovante d’Interlingua® est à la fois scientifique et utilise les dernières avancées en matière technologique, de neuro-psycho-linguistique, de didactique et de la logopédie sous un angle ludique, original et efficace. L’émergence et la pratique de la langue axée sur le langage oral et la communication verbales sont une priorité.

Notre catalogue de formation s’adresse à :

• tout âge   (enfants, adolescents et adultes),

• tout public neurotypique ou pathologique (haut potentiel, dyslexie, dyspraxie, dysorthographie, troubles attentionnels ou troubles des apprentissages, etc…), 
• à toute profession confondue

En ce qui concerne les cours de langues particuliers, découvrez la formation linguistique et les cours de langues adaptés à votre besoin qui se déclinent sur mesure, soit sous forme de cours de langues en ligne, ou, cours de langues à distance en cliquant ici.

Découvrez dès maintenant notre catalogue de formation professionnelle en langues pour entreprises qu’il s’agisse de l’anglais, néerlandais et espagnol en ligne ou en vos locaux et nos cours de langues sur mesure en cliquant ici.

L’apprentissage d’une langue vivante va bien au-delà d’une simple acquisition de nouvelles connaissances. Apprendre une langue est non seulement vecteur de nouveau sens, mais aussi un vecteur d’autres apprentissages multiples. Il relève donc plutôt d’un savoir-être et d’un savoir-communiquer que d’un savoir-faire. Est en jeu un système de valeurs, d’apprentissage, de tolérance, de découverte d’une autre culture, d’une nouvelle forme d’expression et de la confrontation au différent de soi, bref, une nouvelle manière :

Dans cet apprentissage, l’apprenant est parfois confronté à un système cohérent de signes différents. Même si le sens et le concept paraissent familiers, il n’en demeure pas moins différent. L’apprenant va devoir prendre conscience de son propre système de signes et de sons mais aussi de sa culture et de son identité. Par conséquent, il va se confronter à une nouvelle manière de s’exprimer et similaires à un art de vivre, à des habitudes, à des traditions et des expressions… . Enfin, il constatera qu’en Europe rien n’est jamais totalement différent, ni tout à fait pareil.

Apprendre une langue étrangère, c’est aussi découvrir l’autre dans toute sa richesse et sa diversité. Parler sa langue, c’est aussi accepter sans réticence un autre système de signes, un autre mode de pensée, de vie, bref, voir le monde depuis une perspective différente pour opérer des changements communicatifs intérieurs et extérieurs…

N’est-il pas fabuleux de constater que sur base d’un système fini de sons et de signes, l’être humain parvient à créer une infinité de phrases et une multitude de sens ? Plus il maitrisera de langues, plus il créera une infinité de sens pour s’exprimer…